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白小姐中特网(试行)_教育部门户网站

时间:2018-06-11来源:网络整理 作者:admin点击:

  助长幼儿教师专业生长,高制造幼儿教师建造物,首要成分中华人民共和国教师法,特组成《白小姐中特网(试用)》(以下省略《专业标准》)。

  幼儿园教师是负担义务的专业人士,需求严密的交朋友和交朋友,具有良好的事业道德,首要的系统的专门知和专业技能。专业标准是州合格的根本请,生长幼儿教师敏捷是幼儿教师的根本规格。,指点幼儿教师专业生长的根本标准,幼儿园教师的交朋友、准入、交朋友、试场的要紧根据等。

  一、根本理念

  (1)鉴于幼雏的

  尊敬幼雏合法权利,以幼雏为统治下的,足够的调换和足够的发挥幼雏的创始的;遵照幼雏身心生长特质,想要应该的的训练,许诺幼雏福气茁。

  (二)师德是第一名的。

  酷爱学前训练生涯,有生涯梦想,执行社会民主主义提取岩芯估价系统,教师事业道德的体现。照料幼儿,尊敬幼雏禀性,负有喜欢、职责、能容忍的和关心;为人师表,教书育人,自治自治,幼雏茁的推进者与有指导意思的事物。

  (三)才能重

  把学前训练原理与保教应验相兼有,凸出的培育应验才能;幼儿课题,遵照幼雏生长法,前进培育和培育的专业程度;留存应验、内省、再锻炼、再内省,前进事情才能。

  (四)终生知

  知上进学前训练原理,听说PRES改造与生长的亲身经历与应验;最佳化知结构,前进文明社会造诣;终生知与可持续生长。,终生知捏造模型。

  二、根本容量

维度

掷还

根本请

专 业 理 念 与 师 德

()专业看法与包含

1.贯通党和州训练方针,遵从训练法规。

2.对学前训练任务意思的看法,酷爱学前训练生涯,有生涯梦想和事业道德。

3.幼儿园教师专长与单值性的辨析,坚持到底本人专业生长。

4.有良好的事业自我知道道德修养,为人师表。

5.具有协同任务同事智力,敏捷的语态同事交流。

()幼雏的姿态和行动

6.照料幼儿,珍视幼雏身心康健,把幼儿的人命安全的放在首位。

7.尊敬幼雏禀性,保卫幼雏的合法合法权利,使相等生趣全部孩子。不讽刺文学、挖苦、幼雏轻视,体罚或在丈夫守护下的体罚。

8.相信幼雏, 尊敬个体差异,敏捷的听说和完成幼雏的多种多样的需求。

9.关怀性命的要紧估价,助长幼雏茁,敏捷的比分合格证书,让幼儿有单独放荡的的幼儿园人生。

()幼儿训练姿态与行动

10.珍视训练与训练的兼有,培育幼儿良好的希望气质,帮忙孩子栽培良好的行动习惯。

11.坚持到底守护幼雏的古玩,培育幼儿的视力,揭开孥的兴趣爱好。

12.珍视细节与游玩在幼雏说得中肯原始的功能,构成具有训练意思的细节氛围,玩游玩是孥的首要敏捷。

13.珍视丰厚幼雏多方面的直接亲身经历,将摸索、应验敏捷如交流是最要紧的知。

14.坚持到底日常姿态的要紧印象和功能。

15.关怀幼儿园、祖先与社区的同事,多种资源捆绑应用。

()个体完成与行动

16.负有喜欢、职责、能容忍的和关心。

17.抱有希望的向上、热心开阔,有类似。

18.精通自我知道屏幕,饲料战争与心理影响。

19.韦编三绝,不息力争上游。

20.整齐的衣物,文体标准康健,礼貌与礼貌。

专 业 知 识

()幼雏生长知

21.听说幼雏的现场直播的、生长、提高的预法度、法规和保险单请。

22.首要的幼雏身心生长特质、助长幼雏全面生长的法度、谋略和方法。

23.听说幼儿的生长程度、全速前进与优势场的个体差异,首要的相配的谋略和方法。

24.听说幼儿生长中轻易呈现的成绩与漂亮的的瘸的。

25.听说幼雏身心生长特质。

()幼儿训练与训练知

26.熟识幼儿园训练目的、交给某人、容量、请和根本原则。

27.掌握幼儿园细节创设、一日人生制图、游玩与训练敏捷、守护与去除监视的知与方法。

28.幼儿园安全的应急预案,掌握变乱幼雏安全的防护授予帮助的根本方法。

29.勘测首要的、交往、听说幼雏根本方法等。

30.听说0-3幼儿智教与培育的中间定位知与根本方法。

()通识性知

31.有必然的技术和人类社会知识知。

32.对中国训练根本情况的看法。

33.掌握幼儿园训练的特质和根本知。

34.有着相配的飞行器涨价和表达知。

35.对现代通信技术有必然的听说。

专 业 能 力

()细节用公式表示与应用

36.创办良好的师生关系,帮忙孩子创办良好的情谊,让倍受宠爱的人找到热心放荡的。

37.设置去除次序和必须运用的,构成良好的教室氛围,让孩子找到安全的、舒服。

38.比分有助于助长幼雏生长、知、游玩的训练细节。

39.有理应用资源,为幼雏想要和捏造正当的教具和知填塞,开始和支持者幼儿的敏捷的性。

()一日性命团体与守护

40.制图和团体总有一天的全部环节,敏捷地将训练漏到总有一天的人生中。

41.幼雏日常人生的知识关心,指点和避免护士完整的日常保育和兴旺任务。

42.足够的应用各式各样的训练机遇,幼雏随机训练。

43.幼儿的无效守护,即时处置幼雏公共用地变乱,幼儿风险情况会长。

()游玩敏捷的支持者与铅

44.想要幼雏利息的需求、年龄特征与生长目的的博弈合格证书。

45.足够的应用和有理设计游玩住宿,想要丰厚、正当的游玩填塞,支持者、激起和助长幼雏瘸的。

46.鼓舞孩子活动复合体选择游玩容量、同事伙伴和填塞,支持者幼儿的敏捷的性、比分性地生长竞赛,足够的体会游玩的生趣和完成感。

47.铅孩子在游玩中得到肉体、认知、文体与社会的多方面生长。

(十一)训练敏捷的密谋与实现

48.组成阶段性的训练敏捷制图和详细敏捷放映。

49.训练敏捷说得中肯幼雏勘测,首要成分幼雏的体现和需求,装饰敏捷,授予应该的的指点。

50.对训练敏捷的设计和实现感兴趣。、正直与人生性,敏捷运用各式各样的团体形式和应该的的训练机遇。

51.想要更多的手柄摸索、交流同事、表达机遇,支持者和助长幼儿敏捷的知。

(十二)驱动力与评价

52.关怀幼雏的日常体现, 查明和观赏全部孩子在时期上的提高,坚持到底激起和守护幼雏的创始的、自信心。

53.无效应用勘测、交往、祖先吃或喝、工作辨析的多种方法,成立地、幼儿的捆绑包含与评价。

54.评价比分的无效运用,指点下一步训练生涯的生长。

(十三个的)沟通与同事

55.有线广播龄特质举行培育。

56.精通耳朵,诚恳地,与幼雏无效沟通。

57.与同事同事,亲身经历与资源共享,协同生长。

58.与家长无效沟通与同事,协同助长幼雏生长。

59.避免幼儿园和社区创办良好的同事关系。

(十四岁)内省与生长

60.敏捷的语态搜集辨析中间定位通信,不息内省,提高训练守护任务。

61.培育任务的实在需求与成绩,摸索与课题。

62.组成专业生长制图,不息前进本人的事情制造。

  三、实现提议

  (一)各级训练行政部门要将《专业标准》作为幼儿园教师建造物的根本根据。首要成分学前训练改造与生长的需求,足够的发挥专业标准的铅和铅功能,深化教师训练改造,创办教师训练大规模的许诺系统,不息前进幼儿教师的交朋友大规模的。幼儿园教师退学标准的组成,封闭幼儿园教师的大门;幼儿园教师聘任制(就事)、核对、输出及其余的监视系统,保卫教师的合法合法权利,创办知识无效的比较而言的监视监视机制。

  (二)生长幼儿园教师训练的专科学校要将《专业标准》作为幼儿园教师培育交朋友的首要根据。关怀幼儿园教师事业特质,提高学前训练的学科与专业体格。优秀的幼儿教师交朋友制图,知识训练说得中肯教师训练快跑设置,改造训练培育方法;关怀幼儿园教师事业道德训练,珍视社会应验和训练应验;提高幼儿园教师训练建造物,创办知识的大规模的评价系统。

  (三)幼儿园应以专业标准为要紧根底。。组成幼儿教师专业生长制图,坚持到底教师事业梦想与事业道德训练,提高教师的责任和使命感;生长园林课题,助长教师专业生长;优秀的教师责任感和核对评价系统,优秀的幼儿园表现监视机制。

  (四)幼儿园教师应以专业标准为根底。。组成自我知道事业生长规划,教堂的)献堂礼,提高专业生长知道;陡峭的应验守护训练的应验,不息创始;敏捷的语态自我知道评价,敏捷的预教师交朋友和自习,逐渐前进专业生长程度。

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